Hvad er vi for en skole?

Stærke fællesskaber

Vi tror på, at stærk faglighed og gode relationer går hånd i hånd. Derfor støtter vi hinanden, deler viden og lærer af hinanden. Det skaber et trygt og ambitiøst læringsmiljø, hvor alle får mulighed for at udvikle deres potentiale.

Høj faglighed

Vi tror på, at stærk faglighed og gode relationer går hånd i hånd. Derfor støtter vi hinanden, deler viden og lærer af hinanden. Det skaber et trygt og ambitiøst læringsmiljø, hvor alle får mulighed for at udvikle deres potentiale.

Et solidt fundament

Vi danner eleverne til livet – fagligt, socialt, digitalt og kulturelt – og forbereder dem på aktiv deltagelse i et moderne, demokratisk samfund. Gennem hele skoleforløbet støtter vi dem i at blive selvstændige, ansvarlige og livsduelige unge, der er klar til at tage næste skridt i deres uddannelse og i livet.

Sorø Borgerskole består af flere bygninger, der er bygget i forskellige år – fra 1878 til 1998. Hver bygning har sin egen funktion: administration og lærerarbejdspladser, klasseværelser til forskellige årgange, bibliotek og faglokaler. Den yngste bygning huser 0. – 3. klasses klasseværelser, mens de ældre bygninger blandt andet indeholder faglokaler og en gymnastiksal.

Mellem 1997 og 2002 blev skolen totalrenoveret og fremstår i dag som en sammenhængende helhed, hvor de ældste bygninger er forbundet med en moderne multifunktionssal.

Skolens gymnastiksal bruges af 0. og 1. klasse, mens de øvrige klasser benytter faciliteterne i de nærliggende Sorø Haller og deres sportspladser.

Vi har speciallokaler til fag som fysik/kemi, natur/teknologi, biologi, IT, madkundskab, billedkunst, sløjd og musik. Mange klasseværelser har også tilknyttet grupperum, som skaber gode muligheder for samarbejde.

Multisalen er et samlingssted til teater, koncerter, møder og foredrag, hvor hele skolen kan samles.

Adgangen til skolen sker fra både Alléen og Rådhusvej. Vi sikrer, at alle – også kørestolsbrugere – har adgang via elevatorer og handicaptoiletter, så skolen er tilgængelig for alle.

Hver klasse har cirka tre lektioner om ugen, hvor to lærere er til stede samtidig. Det giver os mulighed for at give eleverne mere støtte og målrettet hjælp, så alle får de bedste betingelser for at udvikle sig fagligt.

Vi bruger især disse timer i dansk og matematik, da vi ved, at det er grundfag, som har stor betydning for elevernes videre læring og selvtillid i skolen.

På Børne- og Undervisningsministeriets hjemmeside kan man finde informationer om Pedersborg Skole. Her kan du se tal om blandt andet trivsel, karakterer, fravær og antal elever pr. klasse.

Overblik af Sorø Borgerskolen

Hver uge har vi en flexdag med et fleksibelt skema, hvor vi arbejder med faglige temaer og tværfaglige forløb. Allerede ved skoleårets start lægges en plan for, hvilke emner og fagområder der er i fokus på de enkelte årgange.

Flexdagen giver plads til fordybelse, variation i undervisningen og mulighed for at dele eleverne op efter niveau eller interesse. Ofte arbejdes der på tværs af klasser, og vores faglige vejledere deltager løbende for at styrke undervisningen med nye perspektiver.

Dagen bruges både til længere faglige kursusforløb og til emner som trivsel, sociale fællesskaber, kultur og kreativitet. Den åbner også mulighed for ture ud af huset og inddragelse af det omgivende samfund.

I indskolingen varetages flexdagen typisk af den samme lærer hele dagen, mens mellemtrin og udskoling har dagen opdelt i to forløb.

For at styrke læseglæde og læsekompetence opfordrer vi til, at alle elever læser hjemme ca. 20 minutter hver dag. Læsning er en vigtig nøgle til læring i alle fag.

Når der gives lektier ud over den daglige læsning, er det med fokus på at støtte den undervisning, barnet allerede har deltaget i. Lektierne skal give mulighed for eftertanke – ikke være en forudsætning for næste dags undervisning.

Vi har også en fælles aftale om, at elever kan få lektier, hvis de har brug for at færdiggøre opgaver, projekter eller læsning, de har haft god tid til i skoletiden.

Desuden tilbyder vi ekstraopgaver til elever, der selv ønsker at fordybe sig og yde en ekstra indsats.